20 Guru DPIB mengikuti Diklat dan Sertifikasi Uji Kompetensi Teknis

Dalam rangka mengembangkan kompetensi Guru dan Siswa, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur melalui UPT. Pengembangan Pendidikan Kejuruan mengadakan pendidikan dan pelatihan serta uji kompetensi teknis. Kegiatan Tahap 1 dilaksanakan pada tanggal 19 s.d 24 Pebruari 2018.

Untuk kelompok Bangunan, peserta adalah Guru Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan dari 10 Kota/Kab. yaitu Malang, Surabaya, Probolinggo, Gresik, Pacitan, Kediri, Blitar, Pamekasan, Jombang dan Nganjuk. Dari Kota Malang, SMK Negeri 6 mendapatkan kesempatan sebagai peserta dan mengirimkan 2 Asesor sesuai daftar nama peserta.

 

Kegiatan diawali dengan pelatihan Menggambar dengan Perangkat Lunak. Target pelatihan adalah peserta mempunyai kompetensi sesuai materi uji kompetensi. Selanjutnya kegiatan dilanjutkan dengan Uji Kompetensi Teknis melalui LSP P2 Jawa Timur untuk Klaster Menggambar Arsitektur.

Hasil dari kegiatan dimaksud adalah di setiap Kota/Kab. akan memiliki Asesor terlisensi baik secara Metodologi maupun Teknis untuk melakukan Asesmen di LSP P1.

By: RIXS

Selanjutnya ...

Selisih Unit Kompetensi Skema Sertifikasi Level II dan Level IV pada Kompetensi Keahlian Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan

Untuk mendapatkan Kualifikasi Level II pada Kompetensi Keahlian Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan, harus dicapai 19 (Sembilan Belas) unit kompetensi yaitu:

           a.  2 (empat) Unit Kompetensi Umum/ Inti

           b.  9 (sembilan) Kelompok Menggambar Arsitektur

           c.  4 (empat) Kelompok Menggambar Struktur

           d.  3 (empat) Kelompok Menggambar Jalan dan Jembatan

           e.  1 (tiga) Kelompok Estimasi Biaya Kontruksi

Sedangkan untuk mendapatkan Kualifikasi Level IV pada Kompetensi Keahlian Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan, harus dicapai 34 (Tiga Puluh Empat) unit kompetensi yaitu:

          a.  4 (empat) Unit Kompetensi Umum/ Inti

          b.  14 (empat belas) Kelompok Menggambar Arsitektur

          c.  8 (delapan) Kelompok Menggambar Struktur

          d.  5 (lima) Kelompok Menggambar Jalan dan Jembatan

          e.  3 (tiga) Kelompok Estimasi Biaya Kontruksi

Sehingga Guru yang sudah mempunyai Kualifikasi Level II harus menambah 15 Unit Kompetensi yaitu:

          a.  2 (dua) Unit Kompetensi Umum/ Inti

          b.  5 (lima) Kelompok Menggambar Arsitektur

          c.  4 (empat) Kelompok Menggambar Struktur

          d.  2 (satu) Kelompok Menggambar Jalan dan Jembatan

          e.  2 (tiga) Kelompok Estimasi Biaya Kontruksi

DAFTAR UNIT KOMPETENSI UNTUK LEVEL IV DILENGKAPI DENGAN TANDA CEK

BAGI UNIT KOMPETENSI YANG SUDAH DITEMPUH PADA LEVEL II

A. Unit Kompetensi Umum/ Inti

B. Kelompok Menggambar Arsitektur

C. Kelompok Menggambar Struktur

D. Kelompok Menggambar Jalan dan Jembatan

E. Kelompok Estimasi Biaya Konstruksi

Download Link :

Skema Sertifikasi KKNI Level II Kompetensi Keahlian Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan

Skema Sertifikasi KKNI Level IV Kompetensi Keahlian Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan

KEP.327/MEN/IX/2009 SKKNI Juru Gambar Pekerjaan Jalan dan Jembatan

KEP.06/MEN/I/2011 - SKKNI Quantity Surveyor

SKKNI Teknik Gambar Bangunan

Selanjutnya ...

Modul Bimtek dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Kejuruan Revisi Tahun 2018

Instruksi Presiden (Inpres) Nomor 9 Tahun 2016 tentang Revitalisasi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Dalam Rangka Peningkatan Kualitas dan Daya Saing Sumber Daya Manusia Indonesia, telah mendorong banyak pihak melakukan berbagai upaya untuk mewujudkan semangat yang dikandung dalam Inpres tersebut, yaitu meningkatkan kualitas proses dan hasil pendidikan pada SMK agar benar-benar menghasilkan lulusan yang berkualitas seperti yang diharapkan. Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter semakin mempertegas tentang karakteristik sumber daya manusia yang ingin dihasilkan melalui sistem pendidikan, khususnya bagi SMK yang lulusannya terutama disiapkan untuk memasuki dunia kerja. 

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah (Ditjen Dikdasmen) sebagai pihak yang paling bertanggung-jawab terhadap penyelenggaraan pendidikan pada SMK, merespon Inpres tersebut antara lain dengan menerbitkan:

1. Keputusan Dirjen Dikdasmen Nomor 4678/D/KEP/MK/2016 tentang Spektrum Keahlian Pendidikan Menengah Kejuruan (PMK), 
2. Keputusan Dirjen Dikdasmen Nomor 130/D/KEP/KR/2017 tentang Struktur Kurikulum SMK
3. Keputusan Dirjen Dikdasmen Nomor 330/D.D5/KEP/KR/2017 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran pada SMK.

Keputusan-keputusan tersebut mulai diberlakukan pada awal tahun pelajaran 2017/2018 dan biasa disebut sebagai Kurikulum 2013 SMK Hasil Revisi.

Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan telah selesai melaksanakan revisi Modul Bimbingan Teknis dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Hasil Revisi. Modul hasil revisi ini tentu disesuaikan dengan perubahan-perubahan yang ada pada Kurikulum 2013 SMK Hasil Revisi, baik yang terkait dengan adanya perubahan substansi materi kurikulum maupun karena adanya perubahan rangcang-bangun kurikulum yang mengintegrasikan nilai-nilai karakter, Kecakapan Berfikir Tingkat Tinggi atau Higher Order Thinking Skills (HOTS), dan kecakapan abad 21.
Modul Bimtek dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Hasil Revisi ini telah dirancang dengan menjadikan nilai-nilai karakter sebagai bagian yang tidak terpisahkan, mewarnai aspek-aspek pengembangan perencanaan pembelajaran, pelaksanaan proses pembelajaran, penilaian hasil belajar, bahkan masuk dalam pertimbangan dalam memilih tempat dan memrogramkan Praktik Kerja Lapangan (PKL) peserta didik.

Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan

Dr. Ir. M. Bakrun, MM

Daftar Modul:

01-Spektrum Keahlian
02-Analisis Dokumen SKL, KI dan KD
03-Penyusunan Silabus
04-Analisis Materi Pembelajaran
05-Analisis Penerapan Model Pembelajaran
06-Perancangan RPP
07-Praktik Pembelajaran
08-Analisis Penilaian Hasil Belajar
09-Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar
10-Praktik Kerja Lapangan

Preview Modul :
01-Spektrum Keahlian

02-Analisis Dokumen SKL, KI dan KD

03-Penyusunan Silabus

04-Analisis Materi Pembelajaran

05-Analisis Penerapan Model Pembelajaran

06-Perancangan RPP

07-Praktik Pembelajaran

08-Analisis Penilaian Hasil Belajar

09-Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar

10-Praktik Kerja Lapangan

Selanjutnya ...

Aktivitas Pembuatan Soal USBN TGB Pada Pertemuan Rutin MGMP Ke-5

Perubahan agenda pertemuan terjadi saat pertemuan rutin ke-5 ini. Semula pada saat undangan pertemuan rutin MGMP diedarkan, agenda utamanya adalah perencanaan program IHT yang akan dilaksanakan Tahun 2018 dan pengenalan modelling 3 dimensi dengan software aplikasi Sketch Up. Namun setelah ada surat edaran dari Musyawarah Kerja Kepala Sekolah (MKKS) tentang penyusunan soal Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) yang dibebankan kepada MGMP. Terjadilah perubahan agenda rapat, sehingga pengenalan modelling 3 dimensi dengan sketch up diganti dengan penyusunan soal USBN TGB. Sedangkan modelling dengan Sketch Up dimasukkan dalam rencana kegiatan IHT.
Pembicaraan pada pertemuan ini diawali dengan silaturahmi dan memotivasi diri, bahwa wadah MGMP merupakan sarana mengembangkan diri bagi para guru, sehingga perlu  saling memberi semangat diri, walaupun pendanaan kegiatan selama ini masih dari masing-masing anggota yang biasanya dialokasikan dari dana tunjangan sertifikasi guru. Kami berharap juga bahwa anggota yang belum mendapatkan tunjangan sertifikasi guru semoga segera mendapatkannya.

Pada pembicaraan selanjutnya terjadi kesepakatan bahwa program IHT 2018 diawali dengan Pemodelan 3 Dimensi dengan Sketch Up yang dilaksanakan setiap hari Sabtu tanggal 7, 14 dan 21 April 2018 dengan metode in-on-in berdurasi 30 jam. Tempat pelaksanaan dilakukan secara bergilir, yang pertama bertempat di SMK Nasional Malang, dilanjutkan di SMKN 6 Malang dan terakhir di SMKN 11 Malang. Materi IHT adalah pemodelan 3 dimensi menggunakan software aplikasi Sketch Up 2015 ke atas beserta V-Ray versi 3.4. Adapun rincian materi akan disusun kemudian oleh bidang diklat dan pengembangan, sedangkan instruktur masih tetap dari anggota sendiri, mengingat bila mendatangkan instruktur dari luar akan menyerap dana besar yang belum mampu dibiayai dari kas MGMP.

Aktivitas pertemuan selanjutnya menyusun soal-soal USBN. Sesuai petunjuk dari MKKS, setiap paket soal USBN terdiri dari 40 butir soal pilihan ganda dan 5 soal uraian, sedangkan paket soal yang diminta MKKS adalah 4 paket. Kami membagi masing-masing sekolah bertugas membuat 40 sampai 60 butir soal, sehingga dari 3 sekolah anggota MGMP akan terkumpul 120 sampai 180 butir soal yang kemudian diacak dengan bobot yang sama, lalu dijadikan 4 paket soal. Namun dalam pertemuan kali ini kami baru bisa menyusun 3 paket soal yang dikirimkan melalui email sekretaris MKKS. Sesuai kisi-kisi soal-soal, yang kami kirimkan terdiri dari soal-soal produktif Teknik Gambar Bangunan mulai dari Gambar Teknik, Konstruksi Bangunan, Mekanika Teknik dan Ukur Tanah.
Diskusi berikutnya dilalui dengan membicarakan tentang bagaimana cara lebih mengaktifkan web blog, perubahan iuran dan pertemuan MGMP Ke-6. Untuk lebih mengaktifkan web blog disarankan bahwa bukan hanya kegiatan MGMP saja yang bisa diunggah, namun aktifitas guru dari program keahlian Teknik Gambar Bangunan di masing-masing sekolah anggota MGMP juga bisa ditampilkan di web blog. Misalkan kegiatan Ujian Praktik Kejuruan (UPK), kegiatan pembelajaran inovatif, ataupun kegiatan diklat dan pertemuan yang berhubungan dengan TGB bisa dipublikasikan lewat web blog.

Iuran MGMP pada pertemuan ini mengalami perubahan, yang semula 35 ribu per 2 bulan yang terdiri dari 20 ribu untuk konsumsi dan 15 ribu untuk kas, berubah menjadi 40 ribu yang terdiri dari 20 ribu untuk kas per bulan dan 20 ribu untuk konsumsi. Perubahan ini berlaku per Maret 2018 dan dibayarkan bulan April 2018.
Pembicaraan terakhir diperoleh kesepakatan bahwa sesuai giliran untuk pertemuan berikutnya yaitu MGMP ke-6 akan bertempat di SMK Nasional hari Sabtu tanggal 7 April  2018 bertepatan dengan IHT Pemodelan 3 Dimensi dengan Sketch Up yang pertama.

Dokumentasi dapat dilihat pada tautan ini.

By : WIG

Selanjutnya ...

Kumpulan E-Book 11

As the continuity of the e-book that we have previously uploaded, this time, first month of 2018 we provide you with another 10 English books on structures.
They may be used as references and have been licensed for only educational purposes. Here is a list of books you can download. Hopefully they can give beneficial concept for us. Simply click on the following link.

Open Folder11

Book list:

1. Aluminium Design and Construction (year 1999, 301 pages)
2. Construction Building Envelope and Interior Finishes Databook (year 2001, 881 pages)
3. Construction Economics (year 2004, 312 pages)
4. Construction of Marine and Offshore Structures (year 2000, 653 pages)
5. Light Weight Steel and Aluminium Structures (year 1999, 895pages)
6. Metal Building Systems Design and Specifications (year 2004, 467 pages)
7. Roof Construction and Loft Conversion (year 2006, 258 pages)
8. Smart Thin-Walled Structures (year 1998, 841 pages)
9. Space Grid Structures (year 2000, 191 pages)
10. Structural Aspects of Building Conservation (year 2004, 367 pages)

By: RIX

Selanjutnya ...